本页分别说明冲突与阻力和景别与注意力的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
阻力要变成冲突，得让角色觉得非现在回应不可：能推到明天的障碍暂时只是条件；一旦有了时限，或已经押上收不回来的东西，处境才逼成对抗。
回放一场交锋戏，在第一次冲突点暂停，记下A原计划要做的下一步；继续播放，看B的举动是否让A无法照原步骤执行、只能改换手段。A仍按原步骤走，只是脸色或语气变了，先记为压力；A被迫改用新手段，且B又对新手段作出回应，冲突链才成立。
阻力可以来自没有意志的条件，如路程、时限或身体状态；冲突分析通常要求至少两方各自能作出回应。只有一方在行动、另一方无法回应时，通常只能按单方阻力记录，不按冲突展开。一次交锋结束后，如果双方目标已能同时满足，后续的争执不宜自动算作同一冲突的延续。
景别是取景范围与主体所占画框比例的尺度，注意力转移则要重新定位。相邻镜头景别跨度小，观众可沿用原有的位置线索；跨度大，须先重建空间再找细节，注意力转移的负担随之增加。
把同一主体的前后两个景别截图并排，量出主体占画幅的比例，再标出这一拍需要观众读到的信息，例如表情、手中物或位置。比例变大时，如果该信息更易辨认，紧景别在收拢注意；如果信息反而被切到画外，就不能把收紧当成强调。放宽景别后新出现的信息若与当前情节无关，也不宜说它在分配注意。
景别说的是取景范围，不是镜头焦距。用广角贴近和用长焦退远，主体在画面上可能一样大，但环境被带进或压缩的程度不同；只凭主体占比不能反推用了哪种镜头，也不能把大小变化全算成注意引导。画面经过裁切、缩放或二次构图后，原始景别也可能失真，判断时要连主体与环境的关系一起看。
本页分别说明冲突与阻力和景别与注意力的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
阻力要变成冲突，得让角色觉得非现在回应不可：能推到明天的障碍暂时只是条件；一旦有了时限，或已经押上收不回来的东西，处境才逼成对抗。
回放一场交锋戏，在第一次冲突点暂停，记下A原计划要做的下一步；继续播放，看B的举动是否让A无法照原步骤执行、只能改换手段。A仍按原步骤走，只是脸色或语气变了，先记为压力；A被迫改用新手段，且B又对新手段作出回应，冲突链才成立。
景别是取景范围与主体所占画框比例的尺度，注意力转移则要重新定位。相邻镜头景别跨度小，观众可沿用原有的位置线索；跨度大，须先重建空间再找细节，注意力转移的负担随之增加。
把同一主体的前后两个景别截图并排，量出主体占画幅的比例，再标出这一拍需要观众读到的信息，例如表情、手中物或位置。比例变大时，如果该信息更易辨认，紧景别在收拢注意；如果信息反而被切到画外，就不能把收紧当成强调。放宽景别后新出现的信息若与当前情节无关，也不宜说它在分配注意。
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阻力可以来自没有意志的条件，如路程、时限或身体状态；冲突分析通常要求至少两方各自能作出回应。只有一方在行动、另一方无法回应时，通常只能按单方阻力记录，不按冲突展开。一次交锋结束后，如果双方目标已能同时满足，后续的争执不宜自动算作同一冲突的延续。
景别说的是取景范围，不是镜头焦距。用广角贴近和用长焦退远，主体在画面上可能一样大，但环境被带进或压缩的程度不同；只凭主体占比不能反推用了哪种镜头，也不能把大小变化全算成注意引导。画面经过裁切、缩放或二次构图后，原始景别也可能失真，判断时要连主体与环境的关系一起看。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
